論文徵稿主題：雙語教育之全球在地化

子題一：雙語教育發展的現況、策略與願景

（一）中小學雙語教學融入各領域學科課程與教學之實務。

（二）CLIL、CBI等以學科內容為主的完全沉浸或部分沉浸式教學模式。

（三）偏遠學校多語/雙語課程與教學發展現況。

（四）其他

子題二：雙語/多語之師資培育

（一）師資培育之大學各領域雙語師資培育課程與教學。

（二）師資培育之大學多語師資培育課程與教學。

（三）國內師資培育大學與國外學校合作案例。

（四）其他

子題三：雙語教學共備社群及教師增能之施行與討論

（一）各領域學科內容與雙語教學教師共備社群。

（二）教師在職進修及雙語教學增能。

（三）地方政策及學校行政提供教師雙語增能之支持與挹注的成效評估。

（四）其他

若貴校老師有意願或學生撰寫論文與上述具相關性，有勞您轉知或公告此訊息，並歡迎踴躍投稿。

摘要徵稿期限：111年6月10日

相關資訊連結：https://cte.nptu.edu.tw/p/406-1023-142702,r2390.php?Lang=zh-tw 

或寄件至：nptuicte21@gmail.com

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國立屏東大學  師資培育中心
師資培育國際學術研討會
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